КИМ 4

1. Die Kinder gehen in … (der Wald).
2. Er lauft … (das Feld) entlang.
3. Die Schuler schreiben Diktate in … (die Kontrollhefte).
4. Rechts an … (die Wand) steht ein Schrank.
5. An … (die Decke) hangt eine Leuchte.
6. Auf … (der Tisch) steht eine Vase.
7. Trotz … (der Regen) fahrt der Junge Rad.
8. Nach … (die Stunden) spielen wir noch Klavier.
9. Dieses Mädchen sitzt … (die Lehrerin) gegenuber.
10. Um … (der Baum) herum sitzen die Schuler.
II. Setzt die Präposition ein:
1. … des starken Windes bleibe ich zu Hause.
2. Ich wohne dem Zoo … .
3. Der Bruder geht … seiner Schwester spazieren.
4.  … mein Wörterbuch kann ich diesen Text nicht übersetzen.
5. Die Freundin wohnt … meines Hauses.

КИМ 4

Итоговая работа
по немецкому языку
в 4 классе

                                             Разработала: Быкова Е.А.,
                                             руководитель городского 
                                             методического объединения
                                             учителей немецкого языка

Слободской 2011

   Пояснительная записка

 Данная работа ставит своей целью контроль навыков чтения, а также контроль лексико-грамматических навыков.

  Итоговая работа составлена с учетом требований Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 2009 года, Примерной программы начального общего образования по иностранным языкам (Сборник нормативных документов. 

 Иностранный язык / сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2009) и «Программы общеобразовательных учреждений: Немецкий язык. 2 – 4 классы» / И. Л. Бим, Л. И. Рыжова. – М.: Просвещение, 2010.

 Работа состоит из двух частей. Первая часть: учащимся предлагается прочитать про себя, понять доступный по объему текст, построенный на изученном языковом  материале. Послетекстовое задание предполагает ответы на 7 вопросов (с опорой на текст) по тестовой методике. 

 Вторая часть: лексико-грамматический тест, состоящий из 10 пунктов. Задания направлены на контроль знаний по темам «Спряжение глаголов», «Употребление существительных после предлогов «in», «an», «vor», в Dativ при ответе на вопрос «Wo?», «Употребление существительных в Akkusativ», «Отрицание в немецком предложении», «Количественные и порядковые числительные». Содержание теста полностью соответствует тематике 4 класса.

Ключи к заданиям:
Чтение – 1 b  2 c  3 b  4 a  5 a  6 b  7 a
Лексико - грамматический тест – 1 b  2 a  3 a  4 c  5 b  6 a  7 b  8 c  9 a  10 c


Leseverstehen
Внимательно прочти текст и ответь на вопросы к нему
Heute ist Samstag. Die Kinder der 4.Klasse sind schulfrei. Sie gehen mit ihrer Klassenlehrerin in die Ausstellung. Dort gibt es viel Neues und Interessantes. An den Wanden hangen schöne Bilder. Dieter hat einen Wald gemalt. Im Wald sind viele Tiere: Wolfe, Fuchse, Baren und Hasen. Die Vögel singen ihre lustigen Lieder.
Elke hat das Bild über ihre Hobbies in der Freizeit gemalt. Am Wochenende lauft sie mit ihrem Bruder um die Wette oder fahrt Rad. Und wer reitet da Pony? Das ist Markus. Am Wochenende geht er auch mit seinem Freund spazieren. Lisa sieht fern, strickt und bastelt. Und was steht dort in der Ecke? Das ist ein Puppenhaus. Es hat drei Etagen. Es gibt hier viele Zimmer. Alle Gäste finden das Haus sehr nett.
Fragen:
1. Wann gehen die Kinder in die Ausstellung?
a) am Sonntag  b) am Samstag  c) am Freitag
2. Wohin gehen die Kinder?
a) in den Zoo  b) in das Museum  c) in die Ausstellung
3. Was hangt an den Wanden?
a) viele Tiere  b) viele Bilder  c) viele Kinder
4. Wer ist im Wald?
a) viele Tiere und Vogel b) viele Kinder c) lustige Lieder
5. Was macht Elke am Wochenende?
a) fahrt Rad  b) geht spazieren  c) reitet Pony
6. Wer geht mit dem Freund spazieren?
a) alle Gaste  b) Markus  c) der Bruder
7. Was gefallt allen Gasten?
a) das Puppenhaus  b) das Aquarium mit Fischen  c) die Ecke

Lexikalisch- grammatischer Test
1. Der Junge … um die Wette.
a) laufen  b) lauft  c) fahrst
2. Was macht er? – Er ... Bucher.
a) liest  b) lest  c) lesen
3. Am Wochenende … unser Vater fern.
a) sieht  b) seht  c) siehst
4. Links an … Wand steht ein Schrank.
a) dem  b) die  c) der
5. Die Kinder laufen in … Hof.
a) den  b) dem  c) das
6. Im Zoo … viele Tiere.
a) sind  b) ist  c) seid
7. Meine Mutter … Lehrerin von Beruf.
a) sind  b) ist  c) bin
8. Meine Wohnung liegt in der ... Etage.
a) drei  b) dreiten  c) dritten
9. Gehst du heute ins Schwimmbad? – Nein, ich habe … Freizeit.
a) keine  b) nicht  c) nein
10. Sie gehen in das Theater am Samstag.
а) В субботу мы идем в театр.
в) Она идет в театр в субботу.
с) Они идут в театр в субботу.

КИМ 4

Steigerungsstufen der Adjektive

I. Bildet Komparativ- und Superlativformen!
1. mutig
2. laut
3. klug
4. jung
5. nah

II. Nennt die Adjektive im Positiv!
Muster: größer – groß
1. am liebsten
2. am höchsten
3. häufiger
4. harter
5. eher

III. Komparativ oder Superlativ?
1. Der Sommer ist … (warm) als der Frühling.
2. Werner ist der … (alt) Schuler in unserer Klasse.
3. Ich lerne … (gut) als mein Bruder.
4. Die Zugspitze ist der … (hoch) Gipfel in Deutschland.
5. Markus ist … (fleißig) als seine Schwester.
6. Ich finde Mathe … (schwer) als Deutsch.
7. Dieser Pfirsich ist … (groß) als jener.
8. Dieser Bus ist am … (voll).
9. Das Konzert mit Anna Netrebko war am … (interessant).
10. Meiner Meinung nach, ist die letzte Aufgabe am … (leicht).
11. Was trinkst du … (gern) – Tee oder Kaffee?
12. Die Gaste sind ... (bald) gekommen als mein Vater.
13. Die Katze ist … (wenig) als der Lowe.
14. Gabi ist in diesem Jahr viel … (gesund) geworden.
15. Ich besuche die Gemäldegalerien am … (oft).

КИМ 4

Perfekt

1. Wir sind Rollschuh … (laufen).
2. Du hast Briefe im Sommer … (schreiben).
3. Sven hat Beete … (machen).
4. Die Familie hat Ausfluge mit dem Auto … (machen).
5. Sie haben in der Sonne …. (liegen).
6. Die Mutter hat oft im Garten … (arbeiten).
7. Die Oma hat viel Obst und Gemuse  …. (giessen).
8. Der Junge ist Rad … (fahren).
9. Ich bin Pony … (reiten).
10. Die Geschwister sind manchmal um die Wette … (laufen).

КИМ 4

Kontrollarbeit zum Thema “Perfekt”                         4. Klasse

I. Setzt das Hilfsverb ein!

1. Ich … im Fluss gebadet.
2. Er … die Natur gemalt.
3. Wir … in den Wald gegangen.
4. Monika … nach Dresden geflogen.
5. Der Schuler … in der Mathe gerechnet.

II. Setz das Verb in Klammern im Partizip II ein!

1. Du hast die Katze … (malen).
2. Rudolf ist in dem Hof … (laufen).
3. Sie hat die Bucher … (lesen).
4. Die Mutter ist nach Moskau … (fliegen).
5. Die Lehrerin hat die Hefte nach Hause … (nehmen).

III. Setzt das Hilfsverb und das Partizip II ein!

1. Wir … in der Deutschstunde … (sprechen).
2. Der Bruder … nach Marokko … (fahren).
3. Die Schuler … Kontrollarbeit … (schreiben).
4. Die Kinder … im Wald einen Hund … (finden).
5. Emil … in der Physik alles … (verstehen).

КИМ 4

Perfekt

I.  Поставьте глагол в скобках в Рartizip II
1. Ich habe Fussball … (spielen).
2. Er hat Blumen .. (giessen).
3. Sie hat im Garten … (arbeiten).
4. Wir sind um die Wette … (laufen).
5. Sie sind auf Pony … (reiten).
II. Вставьте вспомогательный глагол  haben/ sein
1. Doris .. Rad gefahren.
2. Die Kinder .. Apfel und Birnen gepfluckt.
3. Die Schwester … die Ausfluge mit dem Auto gemacht.
4. Lars … Karussell gefahren.
5. Die Mutter .. in der Sonne gelegen

КИМ 4

Mein Zimmer       4.Klasse

 Mein Zimmer ist …. . . Links ist eine ….. . Rechts sind 2 grosse … . Auf …(die Fensterbretter) stehen viele Blumentopfe. Vorn an … (die Wand) steht ein Schrank. Hier liegen …. und Hefte. Neben … (der Schrank) steht ein Klavier. Neben … (das Klavier ) steht ein Fernseher. Hinten an … (die Wand) steht ein Tisch. Auf … (der Tisch) steht eine Leselampe fur die Mutter. Neben …. (der Schreibtisch) steht noch ein Tisch. An … (der Tisch) stehen 2 Sessel. In … (die Mitte) stehen 4 Stuhle und ein Tisch. Auf … (der Tisch) steht eine Blumenvase. An .. (die Decke) hangt eine Leuchte. Auf … (der Fussboden) liegt ein Teppich. Mir gefallt mein Zimmer.

КИМ 4

1. Das ist mein Klassenzimmer.
2. Es ist nicht besonders groß, aber sehr schön und gemütlich.
3. Vorn ist eine grüne Tafel.
4. Hier liegen ein Lappen und ein Stuck Kreide.
5. An der Tafel stehen ein Tisch und ein Stuck Kreide.
6. Hier sitzt unsere Lehrerin.
7. Links sind drei große Fenster.
8. An den Fenstern hangen grüne Gardinen.
9. Auf den Fensterbrettern stehen viele Blumentöpfe.
10. Rechts ist eine Tür.
11. Recht an der Wand stehen viele Schränke.
12. In der Mitte stehen viele Schulbänke.
13. Auf den Schulbanken liegen viele Hefte, Bucher, Kugelschreiber, Bleistifte, Faserstifte, Radiergummis, Anspitzer.
14. An der Decke hangen Lampen.
15. Auf dem Fussboden liegt ein Linoleum.
16. Mir gefällt mein Klassenzimmer.